Protocolo de identificación y evaluación del alumnado de...

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Protocolo de identificación y evaluación del alumnado de altas capacidades intelectuales en centros escolares

Name: Protocolo de identificación y evaluación del alumnado de altas capacidades intelectuales en centros escolares
ISBN: 9788414111161

Rosabel Rodríguez, Georgina Rabassa, Rocío Salas y Aurelia Pardo

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Un primer paso importante en la satisfacción de las necesidades de los alumnos con altas capacidades intelectuales es poder identificarlos con precisión y eficiencia. Sin embargo, este
proceso frecuentemente está lleno de problemas que pueden comprometer esta identificación
exacta de los estudiantes mencionados. El propósito de este libro es presentar un protocolo de identificación que pueda ser general
para toda una comunidad educativa y que al mismo tiempo garantice más homogeneidad y
minimice los errores que se derivan del desarrollo de este proceso de identificación.

Palabras clave: altas capacidades intelectuales, superdotación, talento, identificación, protocolo .

Kategorien:

Reference

Jahr:

2017

Verlag:

Editorial Santillana

Sprache:

spanish

Seiten:

120

ISBN 10: